7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа...


^ 7. Программка ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ,

ЗДОРОВОГО И Неопасного Стиля жизни.

Программка формирования экологической культуры, здорового и неопасного стиля жизни обучающихся - это всеохватывающая программка формирования основ экологической культуры, познаний, установок, личных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... сохранение и укрепление физического и психологического здоровья как 1-го из ценностных составляющих, содействующих познавательному и чувственному развитию малыша, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программки исходного общего образования.

Нормативно-правовой и документальной основой 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... Программки формирования экологической культуры, здорового и неопасного стиля жизни обучающихся на ступени исходного общего образования являются:

Программка формирования ценности здоровья и здорового стиля жизни на ступени исходного 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... общего образования сформирована с учётом причин, оказывающих существенное воздействие на состояние здоровья малышей:

Задачки формирования экологической культуры, здорового и неопасного стиля жизни обучающихся:



^ Направления 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... реализации программки.

1. Создание здоровьесберегающей инфраструктуры образовательного учреждения.

В школьном здании сделаны нужные условия для сбережения здоровья учащихся. Все школьные помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... охраны здоровья и охраны труда обучающихся.

В школе работает столовая, позволяющая организовывать жаркие завтраки и обеды в урочное время.

В школе работает снаряженный спортивный зал, оборудованный нужным игровым и спортивным оборудованием и инвентарём 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа..., имеется спортивная площадка.

Школа заключает контракт с ЦРБ на мед сервис учащихся.

Действенное функционирование сделанной здоровьесберегающей инфраструктуры в школе поддерживает квалифицированный состав профессионалов: 2 учителя физической культуры, педагог- психолог, логопед (по договору), фельдшер ФАП (по 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... договору).


^ 2. Внедрение способностей УМК «Школа России» в образовательном процессе.

Программка формирования экологической культуры, здорового и неопасного стиля жизни средствами урочной деятельности может быть реализовано при помощи предметов УМК «Школа России».

Система учебников 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... «Школа России» сформировывает установку школьников на неопасный, здоровый стиль жизни. С этой целью предусмотрены надлежащие разделы и темы. Их содержание ориентировано на обсуждение с детками заморочек, связанных с безопасностью 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... жизни, укреплением собственного физического, нравственного и духовного здоровья, активным отдыхом.

В курсе «Окружающий мир» — это разделы: «Здоровье и безопасность», «Мы и наше здоровье», «Наша безопасность», «Как устроен мир», «Путешествия» (и учебный проект «Путешествуем без 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... опасности»), «Чему учит экономика» и др. и темы: «Что вокруг нас может быть небезопасным?», «Зачем мы спим ночкой?», «Почему необходимо есть много овощей и фруктов?», «Почему необходимо чистить зубы и вымывать 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... свои руки?», «Почему в автомобиле и поезде необходимо соблюдать правила безопасности?», «Почему на корабле и в самолете необходимо соблюдать правила безопасности?», «Откуда берется и куда девается грязь?», «Откуда в снежках грязь?», «Почему 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... мы не будем рвать цветочки и ловить бабочек?», «Почему мы нередко слышим слово «экология»?»

При выполнении упражнений на уроках российского языка учащиеся дискуссируют вопросы внешнего вида ученика, соблюдения правил перехода улицы, активного 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... отдыха летом и зимой, бережного дела к природе

Формированию бережного дела к природе, вещественным и духовным ценностям Рф и мира содействуют разделы, темы учебников, художественные тексты, упражнения, задачки, иллюстративный и фотоматериал с вопросами 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... для следующего обсуждения.

В курсе «Технология» при первом знакомстве с каждым инвентарем либо приспособлением в учебниках непременно вводятся правила неопасной работы с ним. В учебнике 1 класса в разделе «Человек и информация» показаны принципиальные для 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... неопасного передвижения по улицам и дорогам знаки дорожного движения, также таблица с важными номерами телефонов, которые могут потребоваться ребенку в критичной ситуации.

В курсе «Английский язык» в учебниках “English 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... 2—4” содержится достаточное количество инфы, направленной на воспитание ценностного дела к собственному здоровью, здоровью близких и окружающих людей, на развитие энтузиазма к прогулкам на природе (Have you ever been on a picnic? (3 кл.), подвижным играм 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... (We like playing games), роли в спортивных соревнованиях (Расспросите друг дружку о том, какие виды спорта либо игры удаются вам лучше других. (2 кл.).

Учащиеся получают начальные представления о роли физической культуры, знакомятся 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... с понятием «Олимпийские игры», с знаками и талисманами летних и зимних Олимпийских игр (My favourite mascot. Кого бы вы желали созидать в роли талисмана Олимпийских игр, которые будут проходить в 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... Рф, в городке Сочи? (2 кл.). Олимпийские игры бывают летними и зимними. Какие из представленных ниже видов спорта летние, а какие зимние? (2 кл.).

В курсе «Физическая культура» весь материал учебника (1-4 кл.) содействует выработке установки на неопасный 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа..., здоровый стиль жизни. На это нацелены все разделы книжки, но в особенности, те, в каких сообщаются сведения по освоению и соблюдению режима денька, личной гигиены, закаливания, приема еды и 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... питательных веществ, воды и питьевого режима, необходимости оказания первой помощи при травмах.

Развитию мотивации к творческому труду, работе на итог служат материалы рубрики «Наши проекты», представленной в учебниках 1-4 классов по арифметике, русскому 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... языку, литературному чтению, окружающему миру, также материал для организации проектной деятельности в учебниках технологии, зарубежных языков, информатики.

Содержание материала рубрики «Наши проекты» построено так, что содействует организации проектной деятельности, как на уроке, так и во 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... внеурочной работе.

Задачка формирования бережного, почтительного, сознательного дела к вещественным и духовным ценностям решается средствами всей системы учебников «Школа России», в течение всего учебно-воспитательного процесса.

^ 3. Рациональная организация учебной и внеучебной 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... деятельности обучающихся.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся средствами рациональной организации их деятельности достигается благодаря периодической работе педагогического коллектива над вопросами увеличения эффективности учебного процесса, понижения многофункционального напряжения и утомления деток, сотворения критерий 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... для снятия перегрузки, обычного чередования труда и отдыха.

Организация образовательного процесса строится с учетом гигиенических норм и требований к орга­низации и объёму учебной и внеучебной нагрузки (выполнение домашних заданий 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа..., занятия в кружках и спортивных секциях).

В учебном процессе преподаватели используют способы и методики обучения, адекватные возрастным способностям и особенностям обучающихся. Применяемый в школе учебно-методический комплекс «Школа России» содержит материал для постоянного проведения учеником 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... самооценки результатов собственных достижений на различных шагах обучения: в итоге работы на определенном уроке, в итоге исследования темы либо раздела, в итоге обучения в том либо ином классе исходной школы 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа.... Система заданий направленных на самооценку результатов собственных достижений, их сопоставление с прошлыми плодами, на понимание происходящих приращений познаний, содействует формированию рефлексивной самооценки, личной заинтригованности в приобретении, расширении познаний и методов действий 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа.... Содержание учебников имеет культурологический, этический и личностно направленный нрав и обеспечивает возможность осознания школьниками главных правил поведения в обществе на базе обычных духовных эталонов и нравственных норм. Достижению обозначенных личных результатов содействует тесноватая связь 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... изучаемого материала с ежедневной жизнью малыша, с реальными неуввязками мира вокруг нас, материал о правах малыша, о муниципальных и семейных праздничках и знаменательных датах. Необыкновенную актуальность имеет учебный материал, связанный 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... с неувязкой неопасного поведения малыша в природном и соц окружении.

В школе строго соблюдаются все требования к использованию технических средств обучения, в том числе компов и аудиовизуальных средств.

Педагогический коллектив учитывает в образовательной деятельности личные 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... осо­бенности развития учащихся: темпа развития и темп деятельности. В применяемой в школе системе учебников «Школа России» учтены психические и возрастные особенности младших школьников, разные учебные способности деток. В этой связи и 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... для заслуги обозначенных личных результатов в учебниках всех предметных линий представлены различные упражнения, задачки и задания, обучающие игры, ребусы, загадки, которые сопровождаются яркими иллюстрациями, содействующими увеличению мотивации обучающихся, учитывающими переход 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... малышей младшего школьного возраста от игровой деятельности (ведущего вида деятельности в дошкольном возрасте) к учебной.

4. Организация физкультурно-оздоровительной работы.

Система физкультурно-оздоровительной работы в школе ориентирована на обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся, обычного 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... физического развития и двигательной подготовленности обучающихся всех возрастов, увеличение адаптивных способностей организма, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья. Сложившаяся система включает:



5. Просветительская работа с родителями (легитимными представителями).

Сложившаяся система работы с родителями (легитимными представителями) по вопросам охраны и 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... укрепления здоровья деток ориентирована на увеличение их уровня познаний и включает:



^ В школе разработана и реализуется Программка «Здоровье».

Главные результаты формирования экологической культуры, здорового и неопасного стиля жизни учащихся не подлежат итоговой оценке личных 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... достижений выпускников исходной школы, но оцениваются в рамках мониторинговых процедур, в каких ведущими способами являются: экспертные суждения (родителей); анонимные анкеты, дозволяющие рассматривать (не оценивать) ценностную сферу личности; разные тестовые 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... инструменты, сделанные с учётом возраста; самооценочные суждения малышей.

В качестве содержательной и критериальной базы оценки выступают планируемые личностные результаты обучения:

- ценностное отношение к собственному здоровью, здоровью близких и окружающих людей;

- простые представления о 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... взаимообусловленности физического, нравственного, социально-психологического здоровья человека, о значимости морали и нравственности в сохранении здоровья человека;

- начальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

- начальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа..., его образования, труда и творчества;

- познания о вероятном нехорошем воздействии компьютер­ных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.

Оценка и корректировка развития этих и других личных результатов образовательной деятельности обучающихся осуществляется в процессе неизменного 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... наблюдения преподавателя очень сплотченно с семьей ученика.

Оценивается по количественным и высококачественным показателям:



Механизм отслеживания результативности реализации



Аспекты

Ожидаемые результаты

^ Источники получения инфы для оценки степени 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... заслуги результатов

Сформированность физического и психологического здоровья

Улучшение состояния здоровья учащихся и преподавателей.

Понижение заболеваемости деток и преподавателей.

Выявление семейных приобретенных болезней.

Понижение уровней тревожности при переходе в 1, 5, 10 классы.

Данные о состоянии здоровья 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... участников образовательного процесса (анкетирование, анализ мед карт учащихся, результаты мед осмотров). Данные о заболеваемости учащихся простудными болезнями (анализ посещаемости уроков, пропусков по заболеванию).

Методики оценки тревожности (Ч. Спилберг, Р. Тэммл, А.М. Прихожан, Филипс).

Опросник 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... нервно-психического напряжения (Т.А. Немчин).

Сформированность ценностного дела к собственному здоровью и к здоровью окружающих.

Увеличение культуры здоровья преподавателей, учащихся и членов их семей.

Повышение числа обучающихся, занимающихся в спортивных 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... секциях.

Повышение числа родителей, участвующих в спортивных мероприятиях и праздничках.

Система мероприятий по оздоровлению участников проекта и профилактики травматизма.

Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательное место школы.

Анкетирование участников программки.

Данные 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... о количестве обучающихся, занимающихся в спортивных секциях.

Анализ мероприятий по оздоровлению участников образовательного места и профилактики травматизма.

Данные о числе преподавателей, использующих здоровьесберегающие технологии.

Разработка психолого-педагогического сопровождения

Создание комфортабельной образовательной среды.

Динамика 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... удовлетворенности участников проекта жизнедеятельностью школы.

Рост числа преподавателей, прошедших обучение использованию новых технологий.

Анкетирование участников проекта.

Методика исследования удовлетворенности участников проекта жизнедеятельностью школы (Е.Н. Степанов)

Данные о повышении квалификации преподавателей.



^ 8. Программка коррекционной работы

Согласно Эталону 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа..., программка коррекционной работы создается при организации обучения и воспитания в образовательном учреждении малышей с ограниченными способностями здоровья. Она ориентирована на обеспечение корректировки недочетов в физическом и (либо) психологическом развитии малышей с ограниченными 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... способностями здоровья (ОВЗ) и оказание помощи детям этой категории в освоении Образовательной программки.

Программка коррекционной работы должна обеспечивать:

- выявление особенных образовательных потребностей малышей с ОВЗ и воплощение персонально направленной психолого-медико 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа...-педагогической помощи таким детям;

- возможность освоения детками с ОВЗ ^ Образовательной программки и их интеграции в образовательном учреждении.

Программка коррекционной работы должна содержать:

- список, содержание и план реализации персонально нацеленных коррекционных мероприятий;

- систему 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... всеохватывающего психолого-медико-педагогического сопровождения деток с ОВЗ в критериях образовательного процесса, также описание особых критерий обучения и воспитания таких деток.

- механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... и других профессионалов в области в области коррекционной педагогики;

- планируемые результаты коррекционной работы.

^ Программка коррекционной работы позволяет воплотить личностно-ориентированный подход через медико-психолого-педагогическое сопровождение малыша, способствующее достижению учащимся с ОВЗ эталона образования 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа.... Она имеет подчиненную, вспомогательную функцию по отношению к Образовательной программке, может уточняться и корректироваться.

^ Предметом проектирования программки коррекционной работы является создание комплекса критерий (средств, устройств) для увеличения эффективности обучения и воспитания деток 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... с ОВЗ. К числу главных критерий относятся:

- введение системы постоянного, углубленного, всеохватывающего и многостороннего исследования малышей в процессе разных видов деятельности на уроке, во внеурочное время, в семье;

- интеграция приобретенных в 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... процессе мед, психического и педагогического исследования малыша данных, объединяемых в симптомокомплексы;

- разработка и реализация педагогических технологий (диагностико-информационных, обучающе-образовательных, коррекционных, реабилитационных);

- объединение усилий преподавателей, мед и соц работников в оказании всесторонней помощи и 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... поддержки детям с ОВЗ;

- расширение списка педагогических, психотерапевтических, соц и правовых услуг детям и родителям;

- развитие системы отношений в направлении педагог-ребенок-родитель-психолог.

^ Практическая работа по реализации программки коррекционной работы подразумевает 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа...: увеличение уровня медико-психолого-педагогической компетентности психологов, преподавателей, родителей; разработку новых педагогических технологий, учитывающих особенности малышей с ОВЗ; координацию деятельности мед и образовательных учреждений по осуществлению всеохватывающего медико-психолого-педагогического 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... сопровождения. Программка коррекционной работы позволяет преподавателям обеспечить возможность рационального внедрения способов и приемов коррекционно-развивающей работы с учетом индивидуально-типологических особенностей деток.

^ Теоретико-методологическими основаниями программки коррекционной работы является связь трёх подходов:

- нейропсихологического, выявляющего 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... предпосылки, лежащие в базе школьных проблем;

- всеохватывающего, обеспечивающего учет медико-психолого-педагогических познаний о ребёнке;

- междисциплинарного, позволяющего производить совместно-распределённую деятельность профессионалов, провождающих развитие малыша, отражающую, с одной стороны, специфику решения задач 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... корректировки нарушенного развития малышей определенным содержанием проф работы мед работников, преподавателей и психологов, а с другой – интеграцию действий формирующегося коллективного субъекта этого процесса (от понимания необходимости совместных действий к развитому сотрудничеству).


^ Структура 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... и содержание программки коррекционной работы

Программка содержит в себе 5 модулей: концептуальный, диагностико-консультативный, коррекционно-развивающий, лечебно-профилактический, социально-педагогический.

^ Концептуальный модуль открывает суть медико-психолого-педагогического сопровождения, его цели, задачки 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа..., содержание и формы соорганизации субъектов сопровождения.

^ Диагностико-консультативный модуль составляют программки исследования малыша разными спецами (преподавателями, психологами, мед работниками, педагогами-дефектологами) и консультативная деятельность.

^ Коррекционно-развивающиий модуль на базе исследовательских данных обеспечивает 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... создание педагогических критерий для малыша в согласовании с его возрастными и индивидуально-типологическими особенностями.

^ Лечебно-профилактический модуль подразумевает проведение лечебно-профилактических мероприятий; соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима денька, питания малыша, воплощение личных 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... лечебно-профилактических действий.

^ Социально-педагогический модуль нацелен на увеличение уровня проф образования преподавателей; компанию социально-педагогической помощи детям и их родителям.

Разглядим содержание каждого модуля:

^ Концептуальный модуль

В программке коррекционной работы медико-психолого 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа...-педагогическое сопровождение понимается как непростой процесс взаимодействия провождающего и сопровождаемого, результатом которого является решение и действие, ведущее к прогрессу в развитии сопровождаемого.

В базе сопровождения лежит единство четырёх функций: диагностика сути появившейся препядствия 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа...; информация о сущности трудности и путях её решения; консультация на шаге принятия решения и разработка плана решения препядствия; помощь на шаге реализации плана решения. Основными принципами сопровождения ребёнка в образовательном учреждении являются: рекомендательный нрав 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... советов провождающего; ценность интересов сопровождаемого («на стороне ребёнка»); непрерывность сопровождения; мультидисциплинарность (полный подход) сопровождения.

^ Основная цель сопровождения – оказание помощи в решении заморочек. Задачки сопровождения: верный выбор образовательного маршрута; преодоление затруднений в 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... учёбе; решение личных заморочек развития ребёнка; формирование здорового стиля жизни.

^ Организационно-управленческой формой сопровождения является медико-психолого-педагогический консилиум. Его главные задачки: защита прав и интересов ребёнка; массовая диагностика по дилеммам 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... развития; выявление групп малышей, требующих внимания профессионалов; консультирование всех участников образовательного процесса.

^ Диагностико-консультативный модуль

В данном модуле разрабатывается программка исследования малыша разными спецами (см. таблицу). Преподаватель устанавливает усвоенный детками объем познаний, умений, способностей 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа...; выявляет трудности, которые испытывают они в обучении, и условия, при которых эти трудности могут быть преодолены. Преподаватель отмечает особенности личности, адекватность поведения в разных ситуациях. В сложных случаях, когда преподаватель не может 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... сам разъяснить причину и достигнуть хотимых результатов, он обращается к спецам (психологу, дефектологу, психоневрологу).

В содержание исследования малыша психологом заходит последующее:

1. Сбор сведений о ребенке у преподавателей, родителей. Принципиально получить факты жалоб 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа..., с которыми обращаются. При всем этом нужно учесть сами проявления, а не квалификацию их родителями, преподавателями либо самими детками.

2. Исследование истории развития ребёнка. Подробный анализ собирает и анализирует мед работник (ФАП). Психолог 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... выявляет происшествия, которые могли воздействовать на развитие малыша (внутриутробные поражения, родовые травмы, томные заболевания в 1-ые месяцы и годы жизни). Имеют значение наследственность (психологические заболевания либо некие конституциональные черты); семья, среда 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа..., в какой живет ребёнок (социально неблагополучная, ранешняя депривация). Следует знать нрав воспитания малыша (чрезмерная опека, отсутствие внимания к нему и другие).

3. Исследование работ ребёнка (тетради, картинки, поделки и т. п.).

4. Конкретное обследование ребёнка 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа.... Беседа с целью уточнения мотивации, припаса представлений об внешнем мире, уровня развития речи.

5. Выявление и раскрытие обстоятельств и нрава тех либо других особенностей психологического развития малышей.

6. Анализ материалов обследования. Психолог анализирует 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... все приобретенные о ребенке сведения и данные собственного обследования, выявляются его запасные способности. В сложных дифференциально-диагностических случаях проводятся повторные обследования.

7. Выработка советов по обучению и воспитанию. Составление личных образовательных маршрутов медико 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа...-психолого-педагогического сопровождения.

В каждом определенном случае определяются ведущие направления в работе с ребенком. Для одних деток на 1-ый план выступает ликвидация пробелов в познаниях учебного материала; для других – формирование случайной деятельности, выработка 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... навыка самоконтроля; для третьих нужны особые занятия по развитию моторики и т.д.

Эти советы психолог дискуссирует с учителем, мед работником и родителями, осуществляя неизменное взаимодействие. Составляется полный план оказания ребенку 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... медико-психолого-педагогической помощи с указанием шагов и способов коррекционной работы. Обращается внимание на предупреждение физических, умственных и чувственных перегрузок, проведение своевременных лечебно-оздоровительных мероприятий.

^ Коррекционно-развивающий модуль

Содержание и формы коррекционной работы учителя:

- наблюдение 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... за учениками в учебной и внеурочной деятельности (раз в день);

- поддержание неизменной связи с учителями-предметниками, школьным психологом, мед работником, администрацией школы, родителями;

- составление психолого-педагогической свойства учащегося с ОВЗ с помощью 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... способов наблюдения, беседы, экспериментального обследования, где отражаются особенности его личности, поведения, межличностных отношений с родителями и одноклассниками, уровень и особенности умственного развития и результаты учебы, главные виды проблем при обучении 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... ребёнка.

- составление личного маршрута сопровождения учащегося (вкупе с психологом и учителями-предметниками), где отражаются пробелы познаний и намечаются пути их ликвидации, метод предъявления учебного материала, темп обучения, направления коррекционной работы;

- контроль успеваемости 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... и поведения учащихся в классе;

- формирование локального климата в классе, содействующего тому, чтоб каждый учащийся с ОВЗ ощущал себя в школе комфортабельно;

- ведение документации (психолого-педагогические дневники наблюдения за учащимися и др.);

- организация внеурочной 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... деятельности, направленной на развитие познавательных интересов учащихся, их общее развитие.

Для увеличения свойства коррекционной работы нужно выполнение последующих критерий:

- формирование УУД на всех шагах учебного процесса;

- обучение деток (в процессе формирования представлений 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа...) выявлению соответствующих, существенных признаков предметов, развитие умений ассоциировать, сопоставлять;

- побуждение к речевой деятельности, воплощение контроля за речевой деятельностью деток;

- установление связи меж воспринимаемым предметом, его словесным обозначением и практическим действием 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа...;

- внедрение более неспешного темпа обучения, неоднократного возвращения к изученному материалу;

- наибольшее внедрение сохранных анализаторов малыша;

- разделение деятельности на отдельные составные части, элементы, операции, дозволяющие осмысливать их во внутреннем отношении друг к другу;

- внедрение 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... упражнений, направленных на развитие внимания, памяти, восприятия.

Еще одним условием удачного обучения малышей с ОВЗ является организация групповых и личных занятий, которые дополняют коррекционно-развивающую работу, и ориентированы на преодоление 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... специфичных проблем и недочетов, соответствующих для учащихся с ОВЗ.

^ Цель коррекционно-развивающих занятий – корректировка недочетов познавательной и эмоционально-личностной сферы малышей средствами изучаемого программного материала.

Задачки, решаемые на коррекционно-развивающих упражнениях: создание критерий для развития 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... сохранных функций; формирование положительной мотивации к обучению; увеличение уровня общего развития, восполнение пробелов предыдущего развития и обучения; корректировка отклонений в развитии познавательной и эмоционально-личностной сферы; формирование устройств волевой 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... регуляции в процессе воплощения данной деятельности; воспитание умения разговаривать, развитие коммуникативных способностей.

Занятия строятся с учетом главных принципов коррекционно-развивающего обучения:

^ Принцип системности коррекционных (исправление либо сглаживание отклонений и нарушений развития, преодоление проблем 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... развития), профилактических (предупреждение отклонений и проблем в развитии) и развивающих (стимулирование, обогащение содержания развития, опора на зону наиблежайшего развития) задач.

^ Принцип единства диагностики и корректировки реализуется в 2-ух качествах.

  1. Началу коррекционной работы должен 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... предшествовать шаг всеохватывающего диагностического обследования, позволяющий выявить нрав и интенсивность проблем развития, сделать заключение об их вероятных причинах и на основании этого заключения строить коррекционную работу, исходя из наиблежайшего прогноза 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... развития (вместе с психологом).

  2. Реализация коррекционно-развивающей работы просит от преподавателя неизменного контроля динамики конфигураций личности, поведения и деятельности, чувственных состояний, эмоций и переживаний малыша. Таковой контроль позволяет впору заносить коррективы в коррекционно-развивающую 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... работу.

^ Деятельностный принцип корректировки определяет стратегию проведения коррекционной работы через активизацию деятельности каждого ученика, в процессе которой создается нужная база для положительных сдвигов в развитии личности малыша.

^ Учет личных особенностей 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... личности позволяет наметить программку оптимизации в границах психофизических особенностей каждого малыша. Коррекционная работа должна создавать рациональные способности для индивидуализации развития.

^ Принцип динамичности восприятия заключается в разработке таких заданий, при решении которых появляются какие-либо 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... препятствия. Их преодоление содействует развитию учащихся, раскрытию способностей и возможностей. Каждое задание должно проходить ряд шагов от обычного к сложному. Уровень трудности должен быть доступен определенному ребенку. Это позволяет поддерживать 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... энтузиазм к работе и дает возможность испытать удовлетворенность преодоления проблем.

^ Принцип продуктивной обработки инфы заключается в организации обучения таким макаром, чтоб у учащихся развивался навык переноса обработки инфы, как следует - механизм самостоятельного поиска, выбора и 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... принятия решения.

^ Принцип учета чувственной окрашенности материала подразумевает, чтоб игры, задания и упражнения делали подходящий, чувственный фон, стимулировали положительные эмоции.

Коррекционные занятия проводятся с учащимися по мере выявления преподавателем и психологом личных 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... пробелов в их развитии и обучении. Личные и групповые коррекционные занятия оказываются за пределами наибольшей нагрузки обучающихся.

Работа с целым классом либо с огромным числом деток на этих упражнениях не 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... допускается. Учащиеся, удовлетворительно усваивающие учебный материал в процессе передней работы, к личным занятиям не привлекаются, помощь оказывается ученикам, испытывающим особенные затруднения в обучении. Временами на личные занятия привлекаются также учащиеся, не усвоившие 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... материал вследствие пропусков уроков по заболеванию или из-за «нерабочих» состояний (лишней возбудимости либо заторможенности) во время уроков.

Личные и групповые коррекционные занятия проводит учитель во внеурочное время. Во время личных 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... занятий со свободными учениками работают воспитатель, логопед, психолог, или малыши находятся на упражнениях по внеурочной деятельности. Коррекционная работа осуществляется в рамках целостного подхода к воспитанию и развитию малыша. В связи с этим, работа в 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... часы личных и групповых занятий должна быть нацелена на общее развитие, а не на тренировку отдельных психологических процессов либо возможностей учащихся. Планируется не столько достижение отдельного результата (к примеру: выучить таблицу умножения), сколько 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... создание критерий для развития малыша.

Учет личных занятий осуществляется в потрясающем журнальчике (при отсутствии страничек – в приложении к нему) так же, как по хоть какому учебному предмету. На одной стороне заполняется 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... перечень всех учащихся класса, фиксируются даты занятий и присутствующие ученики, на другой – содержание (тема) занятия с каждым учеником (группой) в отдельности (с указанием фамилии либо порядкового номера по списку). При организации 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... коррекционных занятий следует исходить из способностей малыша – задание должно лежать в зоне умеренной трудности, но быть легкодоступным, потому что на первых шагах коррекционной работы нужно обеспечить ученику личное переживание фуррора на фоне 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... определенной издержки усилий. В предстоящем трудность задания следует наращивать пропорционально растущим способностям малыша.

Исследование личных особенностей учащихся позволяет планировать сроки, этапы и главные направления коррекционной работы. Малыши, удачно справляющиеся с программкой, освобождаются 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... от посещения коррекционно-развивающих занятий.

По мере выявления личных пробелов в развитии и обучении малышей с ОВЗ проектируется программка коррекционной работы в следующие годы обучения.


Сроки проведения занятий

(3 ч. в неделю для учителя)

Содержание 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... учебных программ

(1 класс)


Планируемые результаты коррекционной работы

Предметные

Личностные и метапредметные

2 неделя

Математика.

Слева, справа, вверху, понизу.

Над, под, левее, правее, меж.

Плоские геометрические фигуры.

Ученик научится ориентироваться в окружающем пространстве, считая 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... точкой отсчета себя либо другой предмет.

Ученик научится ориентироваться на плоскости листа в клетку, на страничке книжки.

Ученик научится узнавать и именовать плоские геометрические фигуры (треугольник, четырехугольник, овал, круг).

Ученик получит возможность для 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... обогащения сенсорного опыта и формирования пространственных стандартов.

Ученик научится учесть правила в планировании и контроле метода решения.

Ученик научится работать с информацией, представленной в виде рисунка.

Ученик получит возможность для развития наблюдательности.

Ученик 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... научится выделять форму и цвет как главные свойства объектов мира вокруг нас.

Ученик получит возможность для развития: узкой моторики ведущей руки; творческого мышления.

Чтение. Как хлеб на стол пришел?

Текст, предложение, слово. Интонация 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа....

«Доброе дело».

Слова-предметы. Живы и неживые предметы.

«Попугай». Текст. Живы и неживые предметы.

Ученик научится различать слова – предметы.

Ученик получит возможность для формирования эмпатии.

Ученик научится ориентироваться в нравственном 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей.

Ученик научится обобщать, т.е. производить генерализацию и выведение общности для целого ряда либо класса единичных объектов на базе выделения сущностной связи.




Сроки проведения 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... занятий

(3 ч. в неделю для учителя)

Содержание учебных программ

(1 класс)


Планируемые результаты коррекционной работы

Предметные

Личностные и метапредметные


2 неделя










Письмо. Ровная линия с закруглением с одной стороны: на лево и на право.

Наклонная 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... ровная с закруглением с 2-ух сторон (сверху слева и снизу на право: г).

Наклонные прямые с петлей вверху и понизу.

Письмо полуовала с петлей в рабочей строке (е).

Ученик научится делать элементы-линии 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... по определенному методу.

Ученик научится делать учебные деяния в материализованной, громкоречевой и интеллектуальной форме.

Ученик получит возможность для развития узкой моторики кисти ведущей руки.

Ученик научится правильно использовать речевые средства для действенного решения 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... различных коммуникативных задач.

^ Мир вокруг нас. Источники получения познаний об внешнем мире (органы эмоций: глаза, уши, нос, язык, кожа).

Ученик научится различать органы эмоций (нос, глаза, уши, язык, кожа) и 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... их функции (ощущаем запах, вкус, тепло, холод, шероховатость, мягкость, шелковистость, лицезреем, слышим).

Ученик научиться формулировать и отвечать на вопросы (как? для чего? почему?).

Ученик получит возможность делать аннотацию взрослого при работе в 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... тетради, во время просмотра иллюстраций, следовать установленному требованию.

Ученик научится: формулировать собственное мировоззрение и позицию; выделять существенную информацию из тексов; работать с информацией, представленной в различных формах.



^ Лечебно-профилактический модуль

Модуль подразумевает проведение лечебно 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа...-профилактических мероприятий; воплощение контроля за соблюдением санитарно-гигиенических норм, режимом денька, питанием малыша, проведение личных лечебно-профилактических действий, зависимо от нарушения (соблюдение режима денька, мероприятия по физическому и психологическому закаливанию, игры с перевоплощением 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа..., особенные приемы психотерапевтической работы при прослушивании сказок, рисовании, внедрение здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности).

^ Социально-педагогический модуль

1. Программки увеличения проф компетентности преподавателей. Преподаватель должен быть знаком с 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... особенностями развития данной неоднородной группы деток. Это нужно для того, чтоб иметь возможность разобраться в комплексе заморочек, хорошо поставить вопрос перед психологами-консультантами, верно интерпретировать их советы, координировать работу учителей-предметников и родителей 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа..., вести коррекционные занятия с учениками, имеющими нарушения. Преподаватель под управлением психолога может провести диагностику, используя легкие методики. Подготовка преподавателя вероятна на курсах увеличения квалификации на семинарах-практикумах, курсах переподготовки по направлению 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... «Коррекционная педагогика в исходном образовании».

^ 2. Психотерапевтическая работа с семьей. Цель – увеличение уровня родительской компетентности и активизация роли родителей в воспитании и обучении малыша. Проводится на личных консультациях спецами, на родительских собраниях.

Реализация личного 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... образовательного маршрута просит неизменного отслеживания направления развития деток, что делает нужным разработку системы исходной, текущей и итоговой диагностики по годам обучения.

^ Этапы сотворения и реализации программки коррекционной работы.

Реализация программки осуществляется в 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... четыре шага: концептуальный, проектный, технологический, заключительный.

^ 1-ый шаг - концептуальный – ориентирован на раскрытие смысла и содержания грядущей работы, совместное обсуждение с преподавателями школы предполагаемых результатов и критерий сотрудничества, уточнение проф ожиданий и 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... многофункциональных обязательств. В процессе формирования общих целей, задач, мотивов и смыслов формируется коллектив участников проекта (учителя исходных классов, психологи, мед работник).

^ 2-ой шаг – проектный - содержит в себе: подготовку учителей к роли в реализации 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... программки коррекционной работы и знакомство с комплектом документов, входящих в структуру программки: карта медико-психолого-педагогического сопровождения малышей, диагностическая карта школьных проблем, личный образовательный маршрут, ежедневник наблюдений.

^ Требования к спецам, реализующим 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... программку.

Основной ресурс для реализации программки - человечий (наличие профессионалов, готовых работать с ребенком, испытывающим трудности в обучении). Субъекты, осуществляющие сопровождение ребёнка, в процессе проектного шага опыта реализуют несколько проф позиций – диагностическую, проектную, аналитическую, последовательное прохождение 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... которых обеспечивает разработку проекта программки коррекционной работы:


Направления и задачки коррекционной работы



Направления

Задачки исследовательской работы

^ Содержание и формы работы

Ожидаемые

результаты

Диагностическое

Увеличение компетентности преподавателей по дилемме исследования.

Диагностика школьных проблем обучающихся.

Дифференциация малышей по уровню и 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... типу их психологического развития

Реализация спецкурса для преподавателей.

Исследование личных карт медико-психолого-педагогической диагностики

Анкетирование, беседа, тестирование, наблюдение.

Черта образовательной ситуации в школе.

Диагностические портреты малышей (карты медико-психолого-педагогической диагностики, диагностические карты 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... школьных проблем).

Черта дифференцированных групп учащихся

Проектное

Проектирование образовательных маршрутов на базе данных диагностического исследования.

Консультирование учителей при разработке личных образовательных маршрутов сопровождения и корректировки.

Личные карты медико-психолого-педагогического сопровождения ребёнка с 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... ОВЗ.

Аналитическое

Обсуждение вероятных вариантов решения задачи, построение прогнозов эффективности программ коррекционной работы.

Медико-психолого-педагогический консилиум.

План заседаний медико-психолого-педагогического консилиума школы.



На 3-ем шаге – технологическом - осуществляется практическая реализация программки коррекционной 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... работы. На базе личных карт медико-психолого-педагогической диагностики и карт медико-психолого-педагогического сопровождения определяются функции и содержание деятельности учителей исходных классов, родителей, психолога, учителя физкультуры, дефектолога, логопеда, мед 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... работников.

Психолог в процессе личных и групповых занятий для корректировки когнитивной сферы, эмоционально-личностного развития ребёнка, регуляции собственных действий употребляет последующие приёмы: создание положительного чувственного фона, заслуженное поощрение, организующую помощь, наращивание темпа деятельности на 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... доступном материале, привитие способностей самоконтроля. Учитель физкультуры обеспечивает корректировку физического развития и пространственной ориентации, проводит занятия целебной физической культурой. В согласовании с персональными картами медико-психолого-педагогического сопровождения особые виды коррекционной деятельности производят 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... другие субъекты образовательного процесса.

Четвёртый шаг - заключительный (аналитико-обобщающий) - содержит в себе итоговую диагностику, кооперативный анализ результатов коррекционной работы, рефлексию.

Результатом коррекционной работы является достижение ребёнком с ОВЗ планируемых результатов освоения 7. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - Приказ №3 от «16» января 2012г Основная образовательная программа... ^ Образовательной программки.



700400-nazvanie-raboti.html
70469-g-p-shedrovickij-ponyatie-o-ponyatii.html
71-chuma-tulyaremiya-uchebnoe-posobie.html